季鹤川一句话捅了马蜂窝，院子里顿时议论声四起，住户们纷纷交头接耳，质疑声此起彼伏。

　　面对耳边嗡嗡的质疑声，季鹤川伸出双手，试图让大家安静下来。

　　然而，几次示意均未能奏效，他不得不提高音量，大声说道：

　　“请大家静一静，听我说！”

　　随着季鹤川声音的提高，人群逐渐安静下来。他这才平和地说道：

　　“请各位先听我把话说完，如果有疑问，之后再提出来，我会一一解答。

　　这样争吵下去，不仅我的工作无法进行，你们的诉求也无法得到解决，最终浪费的是大家的时间。

　　正如你们所听到的，我是他们的负责人。之前的考察并非徒劳无功，也绝非敷衍了事，否则这些问题也不会汇报到我这儿来，我今天也不会出现在这里。

　　我们一个个来，不要急，我会逐一了解情况。

　　首先，我想确认一下举报中提到的有个孩子手指被夹断的事情，到底是否属实？”

　　人群中有人回应道：“这还能有假？全院上下就没有不知道的！”

　　“去把二愣子叫来，让领导看看这丧尽天良的李为民是怎么祸害人的！”

　　话音未落，一位看起来二十八九岁的妇女拉着一个小男孩走了过来。

　　那孩子身上穿着打满补丁的衣服，鼻涕拖得有三尺长，两个袖口沾满了污渍，显得黑乎乎的。大约十来岁，看起来比院子里的小棒梗还要小上几岁。

　　小脸上布满了黑乎乎的污渍，显得有些害羞和怕生。

　　一见到季鹤川这些穿着光鲜、气质出众的干部，他显得格外紧张和局促，紧紧地抱住妈妈的大腿，不断地往她身后躲闪。

　　察觉到小孩的紧张情绪，季鹤川尽力展现出温和亲切的态度：“小朋友，到叔叔这里来，叔叔给你一块糖吃。”

　　说话间，季鹤川从口袋里摸出一颗大白兔奶糖，轻轻地放在手心，向小孩伸了过去。

　　大白兔奶糖对任何孩子来说都是难以抗拒的诱惑，若是换做院子里的小棒梗，恐怕早已垂涎三尺，迫不及待地跑过来拿。

　　然而，这個名叫二愣子的孩子，在听到有糖吃的时候，非但没有表现出任何的兴奋和喜悦，反而眼中流露出了深深的恐惧，仿佛看到了什么恐怖的东西，一个劲儿地往妈妈身后躲。

　　目睹这一幕，季鹤川的脸色不禁微微沉了下来，他终于理解了邻居们对李为民的深仇大恨。

　　一个孩子竟然恐惧到如此地步，可见上次断指事件给这个孩子留下了多么深刻的心理创伤。

　　注意到孩子害怕陌生人的紧张情绪，季鹤川没有强迫孩子与他交流，而是转向孩子的母亲询问：

　　“孩子是在什么时候受伤的？”

　　提到这件事，孩子的母亲眼眶不由自主地红了，她努力抑制住悲痛，声音带着哭腔回答：

　　“已经过去一年零三个月了。”

　　季鹤川接着问：“孩子的手指现在还能活动吗？或者还有没有康复的希望？”

　　妇女抽泣着，悲痛难抑：“呜呜，没希望了！！

　　我们跑了很多医院，家里的积蓄都快用完了，可医生说神经已经坏死了，治不好了，呜呜呜呜！”

　　说到最后，她的悲伤如洪水般爆发，泣不成声。

　　妇女的哭泣，或者说一位母亲为儿子不幸遭遇的哭泣，令周围的所有人都感同身受，无法言语，一时场面有些沉闷。

　　在一旁的梁君目睹了这一幕，女性的温柔和同情心使她无法无动于衷。

　　她走上前，轻轻地搂住哭泣的妇女，低声细语地给予安慰。

　　同时，她并不介意孩子身上的污垢和异味，温柔地将孩子拉到身边，轻抚着他干枯的头发，传递着温暖和关怀。

　　梁君的这番亲切举动让季鹤川对她刮目相看。

　　这姑娘平常看着高冷，给人一种不易亲近的感觉，没想到她竟有着如此温柔体贴的一面。

　　短暂的沉默之后，季鹤川见妇女的情绪逐渐平复，便继续询问：“能否详细告诉我当时的情况和发生的经过？”

　　妇女擦去泪水，尽力表现出坚强的一面，歉意地说：“对不起，耽误了你们的工作。您问吧。”

　　季鹤川问道：“孩子当时为什么会有去李为民家偷肉吃的念头？

　　他是怎么知道李为民家有肉的？是因为之前去过他家见过，还是只是随便猜测的？”

　　妇女回答：“孩子从没去过他家。都是李为民自己到处炫耀。

　　吃个肉恨不得让全院的人都晓得，生怕别人不知道他比我们过得好。

　　我们家就住在他家隔壁，他成天端着肉在院子里或者门口吃，想躲着不看都不行。

　　我们家条件不好，一年到头也吃不上几次肉。孩子实在是忍不住嘴馋，就趁我们不在家的时候，想去他家拿点肉吃。

　　谁知道那个黑心的人，故意锁门不关窗，在窗户后面放了个老鼠夹，结果把孩子手给夹断了。

　　呜呜呜呜，孩子年纪还小，不懂事，有什么事情冲着我们大人来啊，欺负一个孩子算什么本事啊！”

　　妇女的叙述让正在记录的季鹤川对事情有了基本的了解。

　　简单来说，这件事的起因并不复杂，归根结底，是这位名叫二愣子的孩子因不懂事、调皮捣蛋，以及无法抵御的馋意所引发的。

　　关于偷窃行为的恶劣程度，需要从两个角度来分析：一是行为的主观意图，二是涉及的物品价值。

　　从主观意图来看，孩子由于年幼无知，出于馋意和顽皮而做出的行为，难以称之为恶劣。

　　在当下这个年代，由于教育资源的匮乏，孩子们调皮捣蛋、犯一些小错误是常见现象，不足为奇。

　　不仅是六十年代，即便是后来的七零后、八零后、九零后，他们在童年时期也常因嘴馋或顽皮而做出一些小偷小摸的行为。

　　他们或许不会犯下大错，但诸如偷摘农田里的瓜果蔬菜、偷拿鸡蛋，或是点燃别人家的麦垛这类小错却是屡见不鲜。

　　这些行为并非孩子天生恶行，而是因为当时许多家庭孩子众多，家长忙于生计无暇顾及。

　　加之缺乏电子娱乐产品，孩子们旺盛的精力无处发泄，因而变得调皮捣蛋。

　　然而，将孩子的偷窃行为上升至极端，以至于伤害孩子的身体，这就显得过于严厉了。

　　通常情况下，遇到此类顽皮偷窃的孩子，主人家最多是简单教训一番，然后放过。

　　毕竟孩子不懂事，给予他们改正错误的机会是必要的，或者将孩子交给其家长，由家长自行管教。

　　一般来说，家长在得知孩子犯错后，都会严肃处理，无论是赔偿还是其他形式的补偿，都会给予受害方一个合理的交代。

　　如果不加以管教，不给予受害方任何交代，那么孩子再次犯错时，遭受更严重的惩罚也就无可厚非了。

　　季鹤川回想起自己小时候，也曾因调皮捣蛋而被教训。

　　有一次，他因为口渴偷了别人的瓜，被瓜田主人当场抓住。

　　那位瓜田主人没有打他，而是将他带到家里，交给了他的父亲。

　　他的父亲在了解情况后，将他绑在门框上，用老式的皮鞋底子狠狠地教训了他一顿，直到打坏了三双鞋底。

　　身上的伤痕让瓜农主人都看不下去，甚至帮忙劝解。

　　最后，他父亲还赔偿了瓜钱。季鹤川从那顿教训中明白了许多道理，从此即使再渴再饿，也不会去偷别人的东西。

　　这件事让季鹤川认识到，人都是在一次次犯错后通过教育成长的。

　　犯错并不可怕，重要的是通过教育改正错误，这样的孩子仍然是好孩子。

　　只要不是那种家长不管教，或者即使管教后仍然我行我素、不知悔改的熊孩子，都是有救的。

　　......